A la fin de se séminaire, le participant sera en mesure de :
1. Comparer et mettre en lumière les différences entre le rôle et les responsabilités du thérapeute manuel avec ceux des médecins.
2. Intégrer les principes de l’évaluation médicale au sein d’un schéma d’évaluation efficace du patient.
3. Evaluer les données issues de l’anamnèse et de l’examen physique (notion de red flags ) et décider si une communication avec la communauté médicale est nécessaire et justifiée concernant l’état de santé du patient.
4. Employer des stratégies afin de faciliter la communication professionnelle entre thérapeutes manuels et médecins et entre thérapeutes manuels et patients en incluant quand, comment et quoi communiquer concernant le patient.
5. Décrire les facteurs de risques, la pathogénèse et les manifestations cliniques de maladies sélectionnées représentant les différences physiologiques et pouvoir faire la différence avec des problèmes articulaires, du rachis ou des membres. Cela permettra au thérapeute manuel de savoir ce qu’il est en mesure de prendre en charges et ce qui est du domaine médical.
6. Employer efficacement et en toute sécurité l’observation, la palpation, l’auscultation et des tests spécifiques pour évaluer la peau, les ganglions lymphatiques et les tissus glandulaires du complexe tête/cou/ceinture scapulaire, la fonction des paires crâniennes, les maladies vasculaires périphériques et les fractures non déplacées.
7. Poursuivre efficacement la recherche additionnelle d’informations associées avec le diagnostique différentiel du thérapeute manuel.